<span style="font-size:16px;">  對于聽障兒童我們強調早期干預,包括早發現和確診、早期助聽器使用和早期參與康復訓練。</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size:16px;"><img src="/upfiles/201808200125267387.jpg" alt="" /><br /></span></p><p><span style="font-size:16px;">  當家長發現孩子聽力不好時,就要去見耳科醫生及時進行診治。如果是傳導性聽障,早期治療,聽力可恢復;如果是感音神經性聽障,聽力多數是不可能恢復的,只有通過助聽器解決聲音放大的問題。</span></p><p><span style="font-size:16px;">  早期配戴助聽器,是指在半歲以前或聽障三個月左右能為聽障兒童選配合適的助聽器。過了12歲再戴助聽器,多數得不到成功的言語康復。這是因為人學習語言有一個最佳時期,人的言語獲得1—3歲最為旺盛,7歲以前為獲得最佳時期,7—12歲大腦的可塑性明顯減低,12歲以后就逐漸接近成人.聽覺發育從生后就開始,3個月以前多屬皮層下中樞控制的聽性反應,3個月以后聽覺迅速發育,有意義的聽覺行為逐漸得以發展。人們都知道5歲的兒童,從一個城市搬到遙遠的另一個國家或城市,他們只要在幼兒園跟隨阿姨或其他小朋友學聽講話,經過3—5個月便能學會當地的語言。可見,兒童時期語言發展的可塑性是很大的,成人幾乎是很難辦到的,所以,強調盡早使用助聽器進行語訓,就是為了早利用內耳殘存毛細胞的功能,并盡早開發大腦智力及聽覺言語中樞的功能。</span></p><p><span style="font-size:16px;">  只有大腦的聽覺中樞和言語中樞以及兩者的聯合區能盡早得到言語刺激,建立聯系,才可以掌握聽、說的能力和技巧。</span></p><p><span style="font-size:16px;">  更多詳情請登錄www.yskoucai.com。</span></p>" />

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聽障兒童何時戴助聽器進行語訓
時間:2018/8/20 13:25:31 點擊:7372

  對于聽障兒童我們強調早期干預,包括早發現和確診、早期助聽器使用和早期參與康復訓練。


  當家長發現孩子聽力不好時,就要去見耳科醫生及時進行診治。如果是傳導性聽障,早期治療,聽力可恢復;如果是感音神經性聽障,聽力多數是不可能恢復的,只有通過助聽器解決聲音放大的問題。

  早期配戴助聽器,是指在半歲以前或聽障三個月左右能為聽障兒童選配合適的助聽器。過了12歲再戴助聽器,多數得不到成功的言語康復。這是因為人學習語言有一個最佳時期,人的言語獲得1—3歲最為旺盛,7歲以前為獲得最佳時期,7—12歲大腦的可塑性明顯減低,12歲以后就逐漸接近成人.聽覺發育從生后就開始,3個月以前多屬皮層下中樞控制的聽性反應,3個月以后聽覺迅速發育,有意義的聽覺行為逐漸得以發展。人們都知道5歲的兒童,從一個城市搬到遙遠的另一個國家或城市,他們只要在幼兒園跟隨阿姨或其他小朋友學聽講話,經過3—5個月便能學會當地的語言。可見,兒童時期語言發展的可塑性是很大的,成人幾乎是很難辦到的,所以,強調盡早使用助聽器進行語訓,就是為了早利用內耳殘存毛細胞的功能,并盡早開發大腦智力及聽覺言語中樞的功能。

  只有大腦的聽覺中樞和言語中樞以及兩者的聯合區能盡早得到言語刺激,建立聯系,才可以掌握聽、說的能力和技巧。

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